Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais para a Educação

Parceiro:                          Direção: Ana Filipa Joaquim                                         Início: 8 novembro 2024

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Apresentação

Esta Pós-Graduação visa dotar os seus participantes de ferramentas e instrumentos assentes em metodologias ativas com integração das Tecnologias Digitais no processo ensino-aprendizagem contribuindo para o desenvolvimento profissional dos docentes e formadores dos diversos graus de ensino e formação.
A aprendizagem baseada em metodologias ativas diversificadas é uma mais-valia para a estimulação e envolvimento dos alunos nas atividades escolares. Através deste plano de estudos os participantes irão adquirir competências, instrumentos e ferramentas pelos para integração de metodologias ativas e tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem desde a aplicação, criação, avaliação e classificação.

Objetivos

• Criar e adaptar os recursos pedagógicos a metodologias ativas.
• Utilizar as tecnologias digitais em educação de forma ética e segura.
• Analisar e aplicar as tecnologias digitais com metodologias ativas.
• Desenvolver e avaliar os recursos educativos digitais.
• Compreender e aplicar as metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem.
• Utilizar os princípios didáticos da Educação STEAM.
• Criar instrumentos de planificação e de avaliação das metodologias ativas e tecnologias digitais.
• Compreender e aplicar os pressupostos de uma educação positiva e para a felicidade.
• Desenvolver competências para formadores, educadores e docentes do ensino básico, secundário e profissional.

A realização do curso de pós-graduação em Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais para a Educação confere ainda acreditação pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua dos seguintes módulos na Modalidade de Curso de Formação:

• • Metodologias Ativas – Fundamentos e Práticas – Registo de acreditação CCPFC/ACC-126453/24 (12 horas)
  • Tipologias de Metodologias Ativas: do ensino básico ao ensino secundário – Registo de acreditação CCPFC/ACC-126451/24 (16 horas)
  • Flexibilização Curricular e Competências do Aluno – Registo de acreditação CCPFC/ACC-126452/24 (12 horas)
  • Do Planeamento à Avaliação – Registo de acreditação CCPFC/ACC-126449/24 (12 horas)
  • Operacionalidade das Metodologias Ativas e das TIC – Registo de acreditação CCPFC/ACC-126448/24 (12 horas)

Destinatários

Esta Pós-graduação tem como principais destinatários:

• Professores do Ensino Básico e Secundário;
• Formadores possuidores de CCP;
• Professores do Ensino Profissional.

Plano de Estudos

Informações Importantes

• Data de Início: novembro de 2025 (condicionada a um número mínimo de alunos)
• Horário: Pós-laboral
• Duração: 148 horas
• Regime: E-Learning

Propinas e Emolumentos 2024/2025

• Candidatura: 60€ *
• Matrícula e Inscrição: 200€
• Propina: 1677,60 € (209,70 € x 8 meses)
• Seguro: 47€
• Certificado de habilitações: 158 €
• Descontos:

1. 1.       15% da propina para antigos alunos ISLA-IPGT
   2.       10% para alunos das restantes instituições do Grupo Lusófona e Entidades com protocolo
   3.       5% pronto pagamento (acumulável com os descontos anteriores)

* Condições especiais para estudantes estrangeiros